學校建筑設計中建筑美學與人文的融合策略

來源：建科 瀏覽：- 發布日期：2020-08-27 09:03:02

學校建筑具有很強的獨特性，設計難度較大，既要滿足使用功能的需求，也要充分融合建筑美學和人文。針對目前我國學校建筑發展現狀，建筑美學和人文融合，可從明確設計目標、充分體現學校建筑功能布局的和諧美、外觀造型的人文美、設計中要以人的感受為主等方面同時入手，以提升我國學校建筑的整體設計能力，讓校園環境變得更加具有教育性、審美性。通過加強學校建筑的人文情感，能夠加強學生對于學校的歸屬感與認同感。

1、明確設計目標

在學校建筑設計中，為實現建筑美學與人文的充分融合，建筑設計人員需要結合二者特性和學校建筑的實際情況，制定科學合理的設計目標。設計目標時要綜合考慮學校建筑設計后，能否實現各方面的協調統一和相互融合，避免突兀。確保在設計時不會發生時間、空間及人員行為上的相互干擾！此外在具體設計中，還要注重各項資源的綜合利用，最大限度上發揮資源的價值。如果條件允許，還要將“家”的理念融合到設計目標中，促使學校建筑設計始終圍繞著學生，將學校看做學生的第二個家。

2、充分體現學校建筑功能布局的和諧美

雖然學校建筑的面積有限，但各項功能一個都不能少，傳統“公式化”的設計學校建筑設計方式，雖然也具有一定的功能，但缺乏美感和人情。由于學校場地范圍有限，需要設計人員具有足夠的專業性和技術性，以便在有限的空間中，塑造出集建筑美學、人文等為一體的空間學校建筑。要兼顧學校建筑空間的和諧美，科學合理的劃分教學、運動、景觀等功能分區，提升學校建筑空間的方向感和序列感。同時也要兼顧外部空間的和諧美，促使學校建筑和學校環境、地形、道路等融合。

3、外觀造型的人文美

學校建筑的外部造型，是學校建筑風格的客觀反映。因此，在具體設計中，必須綜合考慮以下幾個方面。

1）注重學校教學形式的多樣性。為充分體現建筑美學與人文的相互融合，在學校建筑設計中必須展現建筑的一致性，做到方圓結合，錯落有致。單一的建筑雖然結構比較簡單，但也可以充分展現整體美，是學校建筑設計中需要高度重視的內容。

2）要兼顧傳統和現代，學校的定位是教書育人，需要具有海納百川，有容乃大的胸懷。因此，在學校建筑設計中，需要體現出兼收并蓄的厚重感，既能展現歷史傳統文化和民族精神，也要順應時代發展，面向未來。

3）要實現藝術和人文的有機結合。學校澆筑也是學校文化的一部分，書香氣充足，典雅的校園環境，可實現人文思想和情懷的培養。

4、學校建筑設計中要以人的感受為主

學校建筑的價值主要是通過內部活動的人來體現的，因此在具體設計中，必須注重教師、學生自身的感受。在學校建筑設計人性化的基礎上，尋求學校建筑的美感和藝術性。當設計人員完成設計方案之后，為進一步體現學校建筑設計的人情化思想，需要結合按照設計方案的內容，在學校內部開展問卷調查，保證學校的老師、學生都都能參與到調查問卷中。建筑設計人員通過分析問卷調查的結果，進一步優化設計方案，保證設計出來學校建筑能夠充分體現建筑美學與人文的相互融合，滿足老師、學生對建筑自身感受的要求。除此之外，當學校建筑投入使用之后，學校要通過一些反饋渠道，來獲知教師和學生對學校建筑的情感體驗，要求設計人員能夠按照這些反饋意見進行微調處理，促使學校建筑在設計中能夠充分體現人的親身感受。